在我们身边，有这么一群人，他们在无数个休息间隙传达通知、收发材料，耐心负责地反馈学生信息；他们在无数个周末策划流程、组织活动，风雨无阻地出现在各大活动现场。他们上传学生们的心声、下达老师的安排，是班级团体、学生组织中的领头羊、排头雁，他们协调着辅导员老师和同学们的关系，创新着各类学生活动，是学生日常管理工作中的一把“利剑”，一口“好刀”。他们有个共同的名字，那就是“学生干部”。
面对这样一群出色的学生，有的人曾说过“响鼓不用重锤”，但身为一名老师，我仍希望我的“左膀右臂”们能在这段宝贵的学生工作经历中被“锤”得更“响”一些，成为眼底有光、手中有力、心里有爱的学生干部，在踏入工作岗位前能拥有更出众的工作能力，也能让这段学生工作经历成为记忆中熠熠闪光的片段。
一、 眼底有光，端正思想观念、不变干部初心
作为一名学生干部，首先需要端正自身的思想与价值观念，牢记初心，做到“眼底有光”。
眼底的“光”源自正确的思想和坚定的信仰。学生干部需要树立正确的世界观、人生观和价值观，在言谈举止中保持德行一致，作风正派，争做学生“友”，不做学生“官”。要对祖国怀有家国情怀、对社会保持关注、对学校倾注热爱、对同学给予关心，在是非面前守住原则和底线，做人做事诚实守信、表里如一，凭借优秀的个人品质潜移默化地影响身边同学。
眼底的“光”源自不变的初心。同学们，你们还记得站在讲台上宣读竞选宣言时的场景吗？那时的你们心中满怀着美好的理想与工作的激情。但一段时间过去了，平常日子里充斥着发不完的通知、统计不完的数据、写不完的稿子，繁重的一系列工作是否也让你们的眼中逐渐失去了初任学生干部时的光芒？这时，突然迷失方向的你们应该暂时停下脚步，认真回忆彼时加入学生组织、班委队伍时候的初心——更好地为同学服务，更好地在学院和学校的各项建设中发挥自身才能、贡献自己的智慧和力量，更好地锻炼自己的各项能力。成为一名称职的学生干部是老师的期盼，是同学的信任，也是你们自己内心的期许，拥有不变的初心才能让眼底的光更加坚定。
二、 手心有力，稳固学习基础、夯实工作能力
学生干部，是“学生”，也是“干部”。在专业学习中稳固知识基础，在工作实践中增强本领实干，才能让“手心有力”。
手中的“力”源自深厚的学习基础。学习是学生的职责所在，优秀的学生干部一定是热爱学习、坚持学习、懂得学习意义的人。这里的学习一方面指的是专业学习，专业技能是硬技能，对于大家未来的发展有着持久的生命力，足以在求职时让人底气十足、自信满满。如果大家的工作能力很强，但学习能力总是上不去，往往会落人口实。同学们，大家可以静下心来仔细思考一下，如果自己自身成绩不过硬，如何去监督和鞭策其他同学进步呢，又如何去带头树立良好的班风和学风呢？而学习，又不单单指学习成绩，更多的是学习一种思维、一种能力和一种生活方式，会学习的人善于把专业技能和思维融入到学生干部经历中，学习的可迁移能力也从中提升。
手中的“力”也源自实践中锻炼的综合工作能力。好的学生干部一定是懂得尊重、受人尊重、拥有表达沟通能力与共情思维的人。例如，受疫情影响的三年里，流调通知、核酸检测、上报排查等各类繁琐的数据统计成为了我的日常工作之一，同样也成为了你们的重要任务。身为辅导员的我们在班群三令五申，但学生依旧我行我素，这时候我们尤其需要你们这些学生干部做好“中间”工作。如何落实好各类政策通知、做好各项沟通解释工作以消除老师和学生中的信息理解差异，又如何以共享文档、打卡接龙等创新方式提升统计工作的效率，这其中蕴藏着的正是你们在工作中不断积累的综合能力素质。另外，遇事知道冷静，挨批懂得反思，受挫敢于面对，拥有更为宽阔的视野、更为成熟的想法和更加贴合实际的行动方案，这些都是你们从青涩到成熟，慢慢蜕变为斜杠青年、成为“六边形战士”的必备素质。
三、心中有爱，培育责任心、提升服务意识
学生干部四个字，有着沉甸甸的分量，这是责任与服务、担当与奉献的选择，“心中有爱”才能使得学生干部之路走得更长远、更精彩。
心中的“爱”源自一颗强烈的责任心。当初的你们选择成为一名学生干部，就意味着舍弃了安逸与颓废，选择了奋斗与挑战。在学习之余，你们需要“挪用”自己的碎片时间，独立创新地策划一场场活动，事无巨细地安排一场场会议，在工作之中，你们也势必会遇到这样那样的困难，产生无数迷茫焦虑甚至动摇的时刻。一颗强烈的责任心下，你们需要拥有更清晰的底线红线与边界意识，不随波逐流，明白身上的职责所在；也需要拥有先人一步的思维和行动，学会抢先干、主动干、带头干，用实际行动践行责任与担当。在其位谋其政、任其职尽其责，守好一段渠、种好责任田，才会以发自内心的爱投入到学生工作中去。
心中的“爱”源自不断提升的服务意识。大家在做学生干部工作的过程中，一定要牢记自己不是学生“官”，而是学生“友”，要更好地做好“桥梁”与“纽带”的作用，要让同学们打从心底感受到你的真心真行。例如，在日常管理班级事务中，你们要时刻关注周边学生的思想动态、身心健康与学习情况，耐心了解同学们所想，逐一解决同学们所需，真诚友善地帮助同学、团结同学，保持良好的群众基础。同时，你们也要对老师的工作起到良性的辅助作用，积极反馈同学们的心声和建议，做好“桥梁”与“纽带”，实现从“小我”到“大我”的转变。
各位学生干部、我的“左膀右臂”们，最后我想送给你们一段话：曾经我也是一名学生干部，尝尽其中的“酸甜苦辣”，但回望数年时光，我曾无数次感慨，学生干部之路虽道阻且长，但沿途仍有片片繁花盛放。在这段时光里，有一群志同道合的伙伴共同奋斗的痕迹，有为了集体的荣誉倾尽全力而收获满满的瞬间，更有自己曾经的空白被成长填满后的充实感与获得感。愿你们不负韶华，在一次次淬炼中绽放出更耀眼的光芒！
浙江财经大学公共管理学院辅导员 刘舒沁
