冯涛老师简介：

公共管理学院行政管理系副教授，博士，学院人才培养团队（“三考中心”）负责人。主要从事地方治理、制度经济学、组织理论等方面研究，开设政府管理学、公文写作与处理、公共部门人力资源管理等课程；承担教育部人文社科青年基金项目、浙江省自然科学基金等研究项目，出版《新型城镇化进程中的地方政府治理转型》等专著3部，发表论文多篇；荣获浙江财经大学第九届青年教师教学技能比赛二等奖、公共管理学院首届“让师生爱上课堂”教学效果奖等荣誉。

冯涛老师专访TIME

Q：请问您为什么会选择教师这个伟大的职业？

A：在这个世界上，所有的职业都是伟大的，因为教师肩负培育未来的责任，故在常人眼里，显得更加神圣一些。读博（士）伊始，我就确定了科研工作的职业发展方向。从事科研，要么进入专门的科研机构，要么进入高等院校，而我选择了后者。学生到老师的身份转变，难免会让我有点不适应，但随着教学及学生服务等各项工作的开展与深入，“老师”这份职业带给我的成就感令我欣喜。时至今日，我发现科研和教学是相互促进的。我会把研究所得，结合教学内容在课堂上向大家展示，同学们积极参与讨论，抒发个人见解，同时无形之中这些想法又推进了我的研究。目前，我与部分本科生、研究生创建了研究课题组，大家一起讨论、学习、思考，其乐融融。

Q：人们常说“严师出高徒”，您也会对学生严肃吗？对学生的要求和希望主要是什么？

A：首先，我是一个很和蔼的人，很多人说怕我，尤其是在课堂学习、论文写作等方面。生活中，我和大家相处很轻松，但是一旦涉及到学习和个人习惯方面，我就有点疾言厉色，甚至是有点完美主义倾向。事后想想，总觉得自己刚刚是不是太过严格。但从另一方面来说，一切都是为了同学们好，大学生都是成年人，一般都会理性思考，所以，他们也往往能够接受我的严格要求。比如，我所指导的学生论文和调研报告，一般都得前后修改七八遍左右方可定稿。

我对学生的要求主要有：做一个有目标，并可坚持目标、持之以恒的人；做一个认真的人，对待每一件事，要么不做，要么就要尽全力做好；做一个感恩的人，感恩父母、老师和身边的朋友；做一个快乐的人，生活得辽阔高远、活出自我。

Q：您作为学生成长道路上的引路人，对指导学生有什么心得?

A：除了正常的专业学习外，我和同学们有一系列共享平台。我主要负责行政管理系的考研服务平台，因为近年来我们系考研效果不错，故吸引了许多其他院系的同学前来参与。紧张的考研准备，不仅磨砺出了他们优良的学风，还融洽了师生关系。此外，我还会开展不定期午餐会，在条件应允的情况下，便与自己指导的研究生、本科生共进午餐，餐点大多是学校食堂或附近快餐店，我们一起吃午饭，聊聊学习与生活，让同学们也了解我的工作和生活情况，在惬意舒畅的氛围下，更能够增进与同学们的交流，为他们搭建一个信息共享的平台。

Q：最后，请您概括一下您的教学宗旨。

A：我的教学宗旨和对学生为人要求是相互融合的，就是鼓励他们尽快树立自己的人生目标，并为之努力奋斗。有太多大学青年四年来碌碌无为，一无所获，这不是我想看到的样子。愿每位公管学子心中布满阳光，脚下充满力量，追梦就在当下！